واکاوی عوامل اثربخش در شاداب سازی مدارس در فضای مجازی

نشاط و شادابی همواره به عنوان یکی از مهم ترین نیازهای دانش آموزان و معلمان در مدارس مطرح بوده است. سرلوحه تعلیم و تربیت قرن جدید این است که «شوق زندگی کردن را به دانش آموزان بیاموزیم» پس باید معتقد باشیم که در حقیقت رشد پایدار ما در گرو شادی پایدار است و این شادی باید در مدارس ایجاد و مدیریت شود. با توجه به جایگاه مهم آموزش مجازی در دوره کنونی، می بایست مدارس در فضای مجازی هم شاداب شود. پژوهش حاضر با هدف واکاوی عوامل موثر در شاداب سازی مدارس در فضای مجازی انجام شد. روش پژوهش، کیفی از نوع تحلیل محتوی که شامل مراحل: تعریف واحد تحلیل (پاراگراف)، کاهش داده ها، استفاده از نظام مقوله بندی قیاسی، اصلاح نظام مقوله بندی و یک طرح کدگذاری قیاسی بر اساس داده ها و ارائه گزارش از داده های کیفی بوده است. حوزه پژوهش در این مطالعه، شامل کلیه کتب، منابع و مکتوبات چاپی و دیجیتالی در دسترس و مقالات پیرامون هدف عدالت آموزشی در آموزش و پرورش اسلامی در فضای مجازی می باشد. برای استخراج پاراگراف های مرتبط، از شیوه فیش برداری از کتب و منابع استفاده گردیده است. روش تجزیه و تحلیل اطلاعات کدگذاری موضوعی بوده که طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که برای شادسازی مدارس در فضای مجازی باید به گفتگوی زنده، ایجاد فرصت های عملی برای یادگیری، بازخورد مثبت و به موقع، مشارکت دانش آموزان و استفاده از بازی و سرگرمی توجه داشته باشد. لذا آگاه سازی مراکز آموزشی جهت نائل شدن به نتایج فوق الذکر پیشنهاد می گردد.

کلیدواژه ها:

شاداب سازی ، مدارس ، فضای مجازی