تاثیر فناوری بر اثر بخشی یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی (یک مطالعه فراتحلیل)

مطالعات موجود حاکی از آن است که اگر فناوری به طور جامع با آموزش در هم آمیخته شود، می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند برای یادگیری موثر دانش آموزان ابتدایی عمل کند. این مطالعه فراتحلیل را با ادغام یافته های کمی ۶۴ مقاله دانشگاهی بررسی شده انجام داد که تاثیر فناوری بر اثر بخشی یادگیری دانش آموزان ابتدایی را اندازه گیری می کرد. نتایج نشان داد که فناوری تاثیر متوسطی بر اثر بخشی یادگیری دانش آموزان ابتدایی دارد. علاوه بر این، این مطالعه اندازه اثر متغیرهای تعدیل کننده مانند موضوع، حوزه، نوع کاربرد، مدت مداخله، و محیط یادگیری را تحلیل کرد. در نهایت تاثیر فناوری در سطوح مختلف متغیرهای تعدیل کننده مورد بحث قرار گرفته است. مفاهیم تئوری و عملی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، روش های ارزیابی ، مسائل آموزشی ، راهبردهای آموزش ، یادگیری