اولویت بندی ابعاد، مولفه ها و شاخص های مدل آموزش رهبران تحول گرا برای شرکت های دانش بنیان

هدف این پژوهش اولویت بندی ابعاد، مولفه ها و شاخص های مدل آموزش رهبران تحول گرا در شرکت های دانش بنیان بود. پژوهش با رویکرد آمیخته (کمی-کیفی) اکتشافی متوالی انجام شد. در بخش کیفی، با تحلیل مضمون مصاحبه های ۱۵ خبره، مدل اولیه استخراج گردید. در بخش کمی، پرسشنامه محقق ساخته میان ۲۲۵ نفر از کارکنان شرکت های دانش بنیان توزیع شد و داده ها با مدل سازی معادلات ساختاری (SmartPLS) تحلیل گردید. یافته ها نشان داد مدل نهایی دارای ۵ بعد، ۱۰ مولفه و ۶۰ شاخص است. اولویت ابعاد به ترتیب: توسعه ذهنیت استراتژیک و رهبری فناورانه (β=۰/۶۹۴)، رهبری جسورانه و استراتژیک (β=۰/۶۵۰)، توسعه مهارت های بین فردی (β=۰/۶۱۳)، ارزش های اخلاقی (β=۰/۴۶۹) و دیدگاه تحول گرا (β=۰/۴۰۴). شاخص برازش مدل (GOF=۰/۵۳) حاکی از برازش قوی است. شرکت های دانش بنیان باید در برنامه های آموزشی رهبران، به ترتیب بر توسعه ذهنیت استراتژیک و رهبری فناورانه، رهبری جسورانه و مهارت های بین فردی تمرکز کنند. مدل ارائه شده چارچوبی عملی برای توانمندسازی رهبران است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، رهبران تحول گرا ، شرکت های دانش بنیان