بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران و مهارت های حرفه ای آنها با موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی شهرستان میاندوآب

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران و مهارت های حرفه ای آنها با موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی شهرستان میاندوآب می باشد. جامعه آماری تحقیق مدیران مقطع ابتدایی شهرستان میاندوآب که تعداد آنها ۹۸ نفر بود. به دلیل محدود بودن تعداد جامعه آماری که برابر ۹۸ نفر به همان تعداد براساس سرشماری کل پرسشنامه در اختیار آنها قرار گرفت. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است و از نظر هدف کاربردی از نظر جمع آوری داده ها کمی و از نظر محل جمع آوری داده ها میدانی و کتابخانه ای و از نظر زمانی مقطعی می باشد. در این تحقیق برای سنجش و ارزیابی متغیرهای تحقیق از پرسشنامه استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، واریانس و ...) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) استفاده شد. در نهایت یافته ها نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی مدیران و مهارت های حرفه ای آنان با موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی شهرستان میاندوآب رابطه وجود دارد و با توجه به ضریب تشخیص محاسبه شده می توان بیان نمود که ۵۷ درصد تغییرات موفقیت تحصیلی دانش آموزان توسط تغییرات در ویژگی های شخصیتی مدیران و ۴۷ درصد تغییرات موفقیت تحصیلی دانش آموزان توسط تغییرات در مهارت های حرفه ای مدیران تبیین می گردد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، مدیران ، مهارت های حرفه ای ، موفقیت تحصیلی دانش آموزان