تقویت مهارت های نرم از طریق یادگیری مشارکتی دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهید مسعود دهقان

این مقاله با روش پژوهش اقدام پژوهی به تقویت مهارت های نرم با استفاده از روش های نوین یادگیری مشارکتی در دانش آموزان پایه پنجم پرداخته است. در این راستا ما با استفاده از فعالیت های گروهی، برنامه های آموزشی متنوعی را طراحی کردیم که شامل؛ بازی های گروهی، بحث ها و فعالیت های کلاسی و آموزش خانواده بود. در این تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای، تکیه بر مبانی نظری اندیشمندان، مقالات چاپ شده در مجلات علمی معتبر و با مشاهده، پرسشنامه، مصاحبه ها و با استفاده از اسناد و مدارک موجود، جمع آوری داده ها انجام شد. نتایج نشان دهنده ی افزایش قابل توجهی در مهارت های نرم، همچون؛ حضور فعالانه دانش آموزان در تعاملات اجتماعی، افزایش انعطاف پذیری و سازگاری در تعارضات اجتماعی با بهبود مدیریت زمان و حل مسئله بوده است. این تغییرات مثبت در رفتار اجتماعی از طریق نظرسنجی ها و ارزیابی های متخصصان تایید شد.

کلیدواژه ها:

مهارت های نرم ، یادگیری مشارکتی ، پایه پنجم ، اقدام پژوهی