بررسی رابطه بین عزت نفس با سبک های اسنادی دانش آموزان پسران دوره اول متوسطه ناحیه ۲ خرم آباد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عزت نفس با سبک های اسنادی دانش آموزان پسران دوره اول متوسطه ناحیه ۲ خرم آباد صورت گرفت. روش این تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نظر روش، توصیفی، از نظر سنجش همبستگی و از نظر جمع آوری اطلاعات میدانی (پیمایشی) بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسران دوره اول متوسطه ناحیه ۲ خرم آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ می باشد که ۶۰۰۶ نفر می باشند. حجم جامعه آماری و بوسیله جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه آماری ۳۶۱ نفر برآورد شد. روش نمونه گیری نیز به صورت خوشه ای می باشد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه سبک های اسنادی سلیگمن و همکاران (ASQ) و پرسشنامه عزت نفس الیس پوپ بودند. نتایج نشان داد که بین عزت نفس با سبک های اسنادی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، سبک های اسنادی ، دانش آموزان ، خرم آباد