مطالعه مروری نقش مدیران و مشاوران مدارس بر نگرش دانش آموزان نسبت به ادامه تحصیل

نگرش دانش آموزان به ادامه تحصیل به عنوان یکی از تعیین کننده ترین عوامل موفقیت تحصیلی و توسعه سرمایه انسانی، تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله کیفیت همکاری مشاوران تحصیلی و مدیران آموزشی قرار دارد. مقاله مروری حاضر با هدف بررسی نقش تلفیق مشاوره تحصیلی و مدیریت آموزشی در بهبود نگرش دانش آموزان به ادامه تحصیل انجام شده است. در این مطالعه، منابع علمی معتبر داخلی و بین المللی در بازه زمانی ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۵ با روش مرور نظام مند جستجو، بررسی و یافته های ۴۵ مقاله و گزارش علمی در چهار محور اصلی تحلیل و سنتز شد. یافته ها نشان داد که همکاری موثر مدیران و مشاوران از طریق ایجاد جو حمایتی مدرسه، کاهش وظایف غیرمرتبط مشاوران، طراحی برنامه های فردی تحصیلی-شغلی و تقویت حس تعلق در دانش آموزان، نگرش آنان را به ادامه تحصیل بهبود می بخشد. مهم ترین موانع این همکاری شامل ابهام در نقش مشاور، کمبود آموزش های مشترک و عدم آشنایی مدیران با توانمندی های مشاوران است. نتیجه گیری می شود که تلفیق مشاوره و مدیریت آموزشی یک ضرورت انکارناپذیر برای ارتقای نگرش تحصیلی دانش آموزان است و بازتعریف نقش ها، آموزش های مشترک و حمایت مدیران از برنامه های مشاوره، بستر تحقق این مهم را فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

مشاوره تحصیلی ، مدیریت آموزشی ، همکاری مدیر و مشاور ، نگرش به ادامه تحصیل