تحلیل نقش آموزش مهارتهای دریایی در توسعه مهارتهای زندگی و کار تیمی دانش آموزان مدارس ساحلی ابوذر قدرتی قرقی

هدف این پژوهش، بررسی نقش آموزش مهارت های دریایی در توسعه مهارت های زندگی و کار تیمی دانش آموزان مدارس شمال کشور است. با توجه به اهمیت یادگیری تجربی و نیاز به تربیت نسل توانمند در مواجهه با چالش های زیست محیطی و اجتماعی، آموزش هایی مانند قایقرانی، جهت یابی دریایی، نجات و امداد و شناخت پدیده های اقیانوسی می تواند موجب ارتقای آگاهی محیطی، مسئولیت پذیری، همکاری گروهی و تصمیم گیری در شرایط بحرانی شود. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر بررسی اسناد و مطالعات پیشین است. نتایج نشان می دهد ادغام آموزش مهارت های دریایی در برنامه درسی مدارس مناطق ساحلی، نقشی موثر در تقویت مهارت های زندگی، کار تیمی و حس تعلق به محیط دریایی دارد. در پایان، بر ضرورت تدوین برنامه ای جامع برای تلفیق آموزش های دریایی با اهداف تربیتی و مهارتی دانش آموزان تاکید می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های دریایی ، مهارت های زندگی ، کار تیمی ، یادگیری تجربی ، محیط زیست دریایی