تحلیل کیفی ادراک معلمان از عدالت رویه ای در نظام های ارزیابی عملکرد و تاثیر آن بر تعهد سازمانی

عدالت رویه ای یکی از مولفه های کلیدی در سازمان هاست که می تواند تاثیر بسزایی بر تعهد سازمانی کارکنان داشته باشد. هدف از این پژوهش تحلیل کیفی ادراک معلمان از عدالت رویه ای در نظام های ارزیابی عملکرد و بررسی تاثیر آن بر تعهد سازمانی است. روش تحقیق کیفی و از نوع مطالعه موردی بوده است. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۵ معلم نمونه جمع آوری شد و تحلیل آنها با روش تحلیل مضمون انجام گردید. یافته ها نشان می دهد که ادراک مثبت از عدالت رویه ای شامل شفافیت، قابلیت پیش بینی و فرصت برابر برای اظهار نظر، با افزایش تعهد سازمانی همبستگی دارد. این پژوهش نشان می دهد که نظام های ارزیابی عملکرد که از اصول عدالت رویه ای پیروی می کنند، می توانند نقش موثری در ارتقای تعهد سازمانی معلمان داشته باشند.

کلیدواژه ها:

عدالت رویه ای ، ارزیابی عملکرد ، تعهد سازمانی ، معلمان ، تحلیل کیفی