ارزیابی فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزشی ایران: تحلیل کاربردها، مزایا و محدودیت ها

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری تحول آفرین در آموزش و پرورش، توانایی ایجاد تغییرات اساسی در فرآیند یاددهی یادگیری، مدیریت آموزشی و عدالت آموزشی را دارد. این مقاله با رویکرد تحلیلی و توصیفی، فرصت ها و چالش های بهره گیری از هوش مصنوعی در نظام آموزشی ایران را بررسی می کند. در این پژوهش، ضمن تحلیل مبانی نظری و پیشینه پژوهش های داخلی و بین المللی، کاربردهای کلیدی هوش مصنوعی شامل یادگیری تطبیقی، چت بات های آموزشی، ربات های هوشمند، سیستم های پیش بینی عملکرد تحصیلی، واقعیت مجازی و افزوده، و ابزارهای مدیریت و ارزشیابی هوشمند مورد ارزیابی قرار گرفته است. همچنین، فرصت های موجود از جمله شخصی سازی آموزش، توانمندسازی دانش آموزان و معلمان، افزایش عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری، و چالش های استفاده از جمله ضعف زیرساخت ها، محدودیت منابع، کمبود نیروی انسانی آموزش دیده، مسائل فرهنگی و امنیتی، و فقدان چارچوب های قانونی تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهد که برای بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در مدارس ایران، برنامه ریزی جامع، سرمایه گذاری هدفمند، آموزش نیروی انسانی، توسعه زیرساخت ها و تدوین سیاست های قانونی و اخلاقی ضروری است. این مقاله می تواند به عنوان راهنمایی علمی برای سیاست گذاران، مدیران آموزشی و پژوهشگران علاقه مند به تحول دیجیتال در آموزش ایران مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش هوشمند ، یادگیری تطبیقی ، عدالت آموزشی ، نظام آموزشی ایران ، فرصت ها و چالش ها