نقش مشارکت خانواده و جامعه در بهبود عملکرد مدارس

مشارکت خانواده و جامعه یکی از موثرترین عوامل در بهبود کیفیت فرآیندهای آموزشی و تربیتی مدارس به شمار می آید. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشارکت والدین و نهادهای اجتماعی در ارتقای عملکرد مدارس انجام شده است. بر اساس مبانی نظری، حضور فعال خانواده ها در فعالیت های آموزشی، نظارتی و حمایتی می تواند بر پیشرفت تحصیلی، انضباط فردی و اجتماعی و انگیزش دانش آموزان اثرگذار باشد. همچنین مشارکت جامعه محلی و سازمان های اجتماعی با فراهم سازی منابع، حمایت های فرهنگی و ایجاد شبکه های یادگیری نقش مهمی در ارتقای کارایی و اثربخشی مدرسه دارد. نتایج مطالعات پیشین نشان می دهد که تعامل سازنده میان مدرسه، خانواده و جامعه نه تنها کیفیت یادگیری را افزایش می دهد بلکه به بهبود مدیریت مدرسه و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز کمک می کند. این پژوهش اهمیت تقویت سیاست ها و راهبردهای مشارکت محور را برای ارتقای عملکرد مدارس برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، آموزش ، حمایت