تاثیر فضای مدرسه بر رفتار و یادگیری دانش آموزان

فضای مدرسه یکی از مهم ترین عوامل محیطی موثر بر رفتار، انگیزش و یادگیری دانش آموزان است و نقش تعیین کننده ای در کیفیت تجربه آموزشی آنان دارد. پژوهش حاضر با رویکرد علمی-پژوهشی و بر اساس تحلیل منابع معتبر داخلی و خارجی، به بررسی ابعاد مختلف فضای مدرسه و تاثیر آن بر رفتار و یادگیری دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان که عواملی مانند طراحی فیزیکی مدرسه، نور، تهویه، رنگ، نظم محیط، تراکم کلاس ها، روابط اجتماعی، جو عاطفی مدرسه، سبک مدیریت، قوانین مدرسه و احساس امنیت همگی بر عملکرد تحصیلی، رفتار اجتماعی، انگیزش، خود تنظیمی و سلامت روان دانش آموزان تاثیر مستقیم دارند. مدارس با فضای مثبت، امن، منظم و حمایتگر موجب افزایش مشارکت، کاهش رفتارهای پرخطر، تقویت انگیزش درونی و بهبود یادگیری عمیق می شوند؛ در حالی که مدارس با فضای نامناسب، پرتنش یا فاقد امکانات زمینه ساز افت تحصیلی، اضطراب، پرخاشگری و کاهش انگیزه هستند. در پایان، پژوهش راهکارهایی برای بهبود فضای مدرسه و ارتقای کیفیت یادگیری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فضای مدرسه ، رفتار دانش آموزان ، یادگیری ، جو مدرسه ، محیط آموزشی ، انگیزش تحصیلی