تحلیل تاثیر نوع مشارکت و محتوای رسانه های اجتماعی بر افسردگی نوجوانان با تمرکز بر سازوکارهای رسانه ای

پژوهش حاضر با هدف تحلیل تاثیر نوع مشارکت و محتوای رسانه های اجتماعی بر افسردگی نوجوانان با تمرکز بر سازوکارهای رسانه ای صورت گرفت. این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی است. همچنین نوع پژوهش بر اساس اهداف علم از نوع تحقیقات توصیفی برای توصیف وضعیت موجود و تبیین عوامل شناسایی شده است. این پژوهش همچنین توصیفی-تحلیلی است که در آن داده های گردآوری شده توصیف و تحلیل شده اند. همچنین داده ها با روش توصیفی پیمایشی همبستگی جمع آوری و تحلیل شدند. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران بود. در این پژوهش با توجه به استفاده از حداقل حجم نمونه در آزمون تحلیل عاملی تاییدی ۱۱۰ پاسخ دهنده به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد و پرسشنامه میان آنها توزیع شد. در این تحقیق در خصوص گردآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش های کتابخانه ای و جهت جمع آوری اطلاعات برای تایید یا رد فرضیه های پژوهش از روش میدانی استفاده شد. جهت جمع آوری اطلاعات میدانی در این پژوهش از پرسشنامه استاندارد بهره گرفته شد. به منظور تعیین روایی پرسشنامه از روایی ظاهری، محتوایی و سازه استفاده شد. همچنین پایایی از طریق ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی محاسبه شد. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در بخش توصیفی برای توصیف ویژگی های جمعیت شناختی و همچنین برای توصیف متغیرهای پژوهش از میانگین، انحراف معیار، چولگی و کشیدگی با نرم افزار IBM SPSS نسخه Statistics استفاده شد. در بخش استنباطی برای بررسی فرضیه ها از مدل معادلات ساختاری با نرم افزار SmartPLS-V استفاده شد. نتایج نشان داد نوع مشارکت و محتوای رسانه های اجتماعی تاثیر معکوس و معناداری بر افسردگی نوجوانان دارد و منجر به افزایش اثر آن می شود. همچنین سازوکارهای رسانه ای این تاثیر را میانجی می کنند.

کلیدواژه ها:

نوع مشارکت ، محتوای رسانه های اجتماعی ، افسردگی ، سازوکارهای رسانه ای