اهمیت تعلیم و تربیت در مقاطع مختلف از منظر امامین انقلاب اسلامی و تاثیر آن بر برنامه ریزی درسی

تربیت انسان از بنیادی ترین اهداف نظام اسلامی است و از دیدگاه امامین انقلاب اسلامی، تعلیم و تربیت در تمام سطوح از کودکی تا دانشگاه زیربنای رشد فردی، اجتماعی و تمدن سازی به شمار می رود. امام خمینی(ره) بر پیوند میان علم و تهذیب نفس تاکید داشت و تربیت را عامل اصلی سعادت بشر و حفظ استقلال فرهنگی امت اسلامی می دانست. مقام معظم رهبری نیز تعلیم و تربیت را کلید پیشرفت همه جانبه کشور معرفی کرده و دانشگاه و مدرسه را میدان تربیت انسان های مومن، انقلابی و متخصص دانسته اند. در این مقاله با تحلیل بیانات امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب، اهمیت تربیت در سه مقطع کودکی، دانش آموزی و دانشگاهی بررسی شده و نقش آن در تحقق تمدن نوین اسلامی تبیین می شود. همچنین، تاثیر این دیدگاه و نقطه نظرها بر برنامه ریزی درسی مدارس و دانشگاه ها مورد بررسی قرار می گیرد و توصیه های لازم در زمینه بهبود برنامه ها ارائه می گردد. نتایج نشان می دهد که نظام آموزشی، در صورتی می تواند بر مبنای تربیت دینی و اخلاقی استوار گردد، و جامعه ای خودباور، خلاق و مسئولیت پذیر را پرورش دهد که برنامه ریزی هوشمندانه و متناسبی نسبت به نیازهای روز جامعه و برنامه ای منسجم جهت تعلیم و تربیت هدفمند افراد جامعه ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

تعلیم وتربیت اسلامی ، امام خمینی(ره) ، مقام معظم رهبری ، دانشگاه ، مدرسه ، تمدن نوین اسلامی