پویانمایی آموزشی

آموزش مبتنی بررایانه و فناوری اطلاعات و ارتباطات افق های جدیدی پیشروی صاحبنظران ومتخصصان اموزش قرارداده تا با توجه به قابلیتهاوتوانایی های آن به روش ها و راهکاری دراموزش بیندیشند که فرایند یاددهی و یادگیری را دگرگون نماید محیطهای چندرسانه ای که اطلاعات را به صورت تصاویرمتحرک صداعکس گرافیک و متن دراختیارکاربرقرارمیدهد تغییری کیفی و اساسی درفرایند یادگیری ایجادنموده اند پویانمایی یکی ازجالب ترین پدیده های تصویری شناخته شدها ست که میتواند واقعیت های علمی را بصورت توصیفی و درقالب داستانهای تخیلی به یادگیرنده اموزش دهد تهیه سناریو وانتخاب کاراکترهای تاثیرگذاردریک پویانمایی اموزشی میتواند اموزش مفاهیم پیچیده و انتزاعی را سهل و اسان کند امروزه نرم افزارهایی جهت تهیه پویانمایی های دوبعدی سه بعدی و مبتنی بروب عرضه شده اند که عملیات پیچیده تهیه پویانمایی رااسان و سهل نموده است پویانمایی حس بینایی و شنوایی را جهت یادگیری بهتر و سریعترمفاهیم تحت تاثیر قرایمیدهد بنابراین دیدگاهی مثبت جهت یادگیری مفاهیم درفرد ایجادمیکند محققان با الهام ازنظریه های یادگیری میتوانند مبانی نظری و راهبردی مناسبی برای افزیاش قابلیت ها و توانایی های پویانمایی ها درفرایند یاددهی و یادگیری ارایه دهند دراین مقاله مفهوم پویانمایی و انواع آن پویانمایی اموزشی و ویژگیهای آن نظریه های یاددهی و یادگیری و پژوهشهای انجام شده دراین زمینه تبیین میگردد

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بررایانه ، فناوری ، پویانمایی ، آموزش