بررسی تاثیر رفتار بازخوردی بر درخشش سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان جویبار

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر رفتار بازخوردی بر درخشش سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان جویبار بود. این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۴۰۷ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان جویبار در سال ۱۴۰۴ بودند که با نمونه گیری کوکران نمونه ای به حجم ۱۰۸ نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه رفتار بازخوردی آلدرز (۲۰۰۰) و پرسشنامه درخشش سازمانی پارسونز (۲۰۰۰) است. هر دو پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار بودند و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۴ و ۰/۸۵ به دست آمد. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی، جداول فراوانی، نمودارهای میله ای و شاخص های مرکزی مانند میانگین و مد و همچنین شاخص های پراکندگی مانند انحراف معیار و آمار استنباطی آزمون رگرسیون خطی (ساده) در نرم افزار Spss۲۲ استفاده شد. با توجه به نتایج حاصل از این بررسی معناداری تاثیر رفتار بازخوردی بر درخشش سازمانی مورد تایید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

رفتار بازخوردی ، درخشش سازمانی