تجارب زیسته والدین از نحوه برخورد با فرزند خود در رابطه با استفاده از رسانه و بازیهای اینترنتی: یک پژوهش کیفی

این پژوهش با هدف تجارب زیسته والدین از نحوه مواجهه با فرزندانشان در رابطه با استفاده از رسانه ها و بازی های اینترنتی انجام شد با استفاده از روش پدیدارشناسی تفسیری و نمونه گیری هدفمند از ۱۵ والد، داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری و با تحلیل مضمون مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که والدین با چالش های سه گانه ای مواجه هستند: ۱) مقاومت فرزندان در برابر محدودیت ها ۲) نگرانی از تاثیرات منفی (اعتیاد، افت تحصیلی، محتوای نامناسب) ۳) کمبود آگاهی از راهکارهای مدیریتی. در مقابل آنان از راهبردهای متنوعی استفاده می کنند وضع قوانین، ساختار یافته، زمان بندی (مشخص)، جایگزینی فعالیت های غیر دیجیتال (ورزش، بازی های گروهی)، مشارکت فعال در دنیای دیجیتال فرزندان، همراهی در بازی ها. تاثیرات دوگانه رسانه بر روابط خانوادگی نیز مشهود بود از سویی موجب تنش های ارتباطی، مشاجرات بر سر زمان (استفاده) و از سوی دیگر در صورت مدیریت صحیح تقویت کننده رابطه والد فرزندی. راهکارهای پیشنهادی پژوهش حاضر بر سه محور استوار است: ۱) مداخلات فنی، استفاده از ابزارهای کنترل والدین ۲) مداخلات ارتباطی، عقد قرارداد رسانه ای خانوادگی با مشارکت کودک ۳) مداخلات آموزشی، ترویج سواد رسانه ای برای والدین و کودکان. این مطالعه نشان می دهد که رویکرد تعاملی ترکیب محدودیت های هوشمند با ارائه جایگزینی جذاب در مقایسه با روش های سلبی محض اثربخشی بیشتری در مدیریت استفاده کودکان از رسانه های دیجیتال دارد. یافته ها می تواند مبنایی برای طراحی برنامه های آموزشی خانواده محور توسط نهادهای تربیتی باشد.

کلیدواژه ها:

تجربه زیسته والدین ، بازیهای اینترنتی ، مدیریت رسانه ، روابط والد-فرزندی