رابطه اعتیاد به اینترنت و مدیریت زمان با اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت و مدیریت زمان با اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی موسسه آموزش عالی راهبرد شمال رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ به تعداد ۸۰۰ نفر بود و از این، بین براساس جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه ۲۶۰ نفر برآورد شد که برای افزایش دقت به ۳۰۰ نفر افزایش یافت و نمونه گیری به روش در دسترس انجام شد. ابزار پژوهش نیز شامل پرسشنامههای اهمال کاری تحصیلی سواری (۱۳۹۰) اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۸) و مدیریت زمان ترومن و هارتلی (۱۹۹۶) بود تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نسخه ۲۶ نرم افزاری SPSS انجام شد. همچنین برای بررسی فرضیههای پژوهش از آزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد و نتایج پژوهش نشان داد اعتیاد به اینترنت با اهمال کاری تحصیلی رابطه مثبت و معنادار دارد و مدیریت زمان با اهمال کاری تحصیلی رابطه منفی و معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، مدیریت زمان ، اهمال کاری تحصیلی ، دانشجویان