بررسی تاثیر الگوهای ارتباطی خانواده بر موفقیت تحصیلی

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر الگوهای ارتباطی خانواده بر موفقیت تحصیلی در دانش آموزان است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی از لحاظ روش پیمایشی و از نوع تحقیق همبستگی میباشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان آمل که شامل ۳۶۲۰ نفر میباشد بر اساس جدول مورگان ۳۶۸ نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. روش گرداوری اطلاعات از طریق پرسش نامه استاندارد الگوهای ارتباطی خانواده کوئرنر) و فیتزپاتریک؛ ۲۰۰۲ شامل ۱۵ گویه و پرسشنامه موفقیت تحصیلی آکادمیک ولز) (۲۰۱۰) شامل ۳۷ سوال می باشد. جهت تحلیل دادهها روشهای تحلیل مسیر، آزمون رگرسیون خطی و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام برای بررسی معنی دار بودن فرضیه های تحقیق مورد استفاده قرار گرفته است. نتایج نشان داد که الگوهای ارتباطی خانواده بر موفقیت تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان آمل با ضریب مسیر ۸/۲۸۶ تاثیر معنی دار و مستقیم دارد.

کلیدواژه ها:

الگوهای ارتباطی خانواده ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان دختر