پیش بینی گرایش به ناهنجاریهای اجتماعی بر اساس سواد عاطفی و تنظیم شناختی هیجان

پژوهش حاضر با هدف پیشبینی گرایش به ناهنجاریهای اجتماعی بر اساس سواد عاطفی و تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان قائمشهر انجام شد. روش تحقیق توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان قائمشهر به تعداد ۱۵۳۶ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۲ بود که بر اساس جدول کرجسی مورگان ۳۰۶ نفر از دانش آموزان با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و به پرسشنامههای تنظیم شناختی هیجان گروس و جان (۲۰۰۳) و نابهنجاریهای اجتماعی رستمی و راد (۱۳۹۲) پاسخ دادند. گردآوری دادهها به صورت کتابخانه ای و میدانی صورت گرفت و تحلیل دادهها با روش رگرسیون چندگانه و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ انجام شد. یافتهها نشان دادند که سواد عاطفی قادر به پیش بینی گرایش به ناهنجاریهای اجتماعی دانش آموزان بود و همچنین تنظیم شناختی هیجان نیز توانست گرایش به ناهنجاریهای اجتماعی را پیش بینی.کند به طور کلی توجه و تقویت مهارتهای مرتبط با سواد عاطفی و تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان میتواند آنها را در جهت کاهش گرایش به نابهنجاریهای اجتماعی هدایت کند.

کلیدواژه ها:

ناهنجاریهای اجتماعی ، سواد ، عاطفی ، تنظیم شناختی هیجان