مداخلات موثر در کاهش تعارض والد-نوجوان و ارتقای گفتگوی خانوادگی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LPCONF12_084
تاریخ نمایه سازی: 23 مهر 1405
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف تعارض والد-نوجوان یکی از شایع ترین چالش های دوران نوجوانی است که در صورت عدم مدیریت صحیح به پیامدهای منفی گسترده ای نظیر کاهش سلامت روان، افت تحصیلی و تضعیف پیوند عاطفی منجر می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی و تلفیق رویکردهای موثر در کاهش تعارضات والد-نوجوان و ارائه ی الگویی جامع برای تبدیل تعارض به گفتگوی موثر انجام شد. روش شناسی این مطالعه از نوع مروری نظام مند با رویکرد کیفی است که با جستجو در پایگاه های Web of Science، Scopus، PubMed و Google Scholar در بازه ی ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵ انجام شد. کلیدواژه های جستجو شامل "parent", "cognitive-behavioral approach", "parenting styles", "adolescent conflict" و "nonviolent communication" بودند. از میان ۸۵ مقاله ی اولیه ۳۲ مقاله بر اساس معیارهای ورود و خروج برای تحلیل نهایی انتخاب شدند. داده ها با روش تحلیل محتوای کیفی بررسی شدند. یافته ها سه رویکرد اصلی شامل سبک فرزندپروری مقتدرانه، مداخلات شناختی-رفتاری (CBT)، و رویکردهای ارتباطی مبتنی بر همدلی و ذهن آگاهی (NVC و فرزندپروری ذهن آگاهانه) به عنوان موثرترین راهبردها شناسایی شدند. همچنین، راهبردهای عملی نظیر تایم اوت هوشمند، مذاکره ی برد-برد و گوش دادن فعال اثربخشی قابل توجهی در مدیریت بحران های لحظه ای نشان دادند. با این حال پیاده سازی این مدل ها با موانعی نظیر مقاومت والدین، عوامل ساختاری و اقتصادی و شکاف میان نظریه و عمل روبروست. نتیجه گیری: تبدیل تعارض به گفتگوی موثر نیازمند رویکردی تلفیقی و چندبعدی است که به بازسازی شناختی، مهارت های ارتباطی همدلانه و مدیریت لحظه ای تعارضات توجه داشته باشد. پیشنهاد می شود مداخلات آینده با رویکردی شخصی سازی شده و متناسب با بافت فرهنگی و ساختار خانواده طراحی شوند.
کلیدواژه ها:
تعارض والد-نوجوان ، سبک های فرزندپروری ، رویکرد شناختی - رفتاری ، ارتباط غیر خشونت آمیز ، گفتگوی موثر ، مرور نظام مند
نویسندگان
فرانک خان بلوکی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران