مقایسه مهارت اجتماعی درکودکان پیش دبستانی مقبول و مطرود
محل انتشار: دومین همایش ملی روانشناسی - روانشناسی خانواده
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 477
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPSY02_164
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1393
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه مهارتهای اجتماعی در کودکان پیشدبستانی مقبول و مطرود بود. نمونه موردنظر در این پژوهش، شامل 253 نفراز کودکان پیشدبستانی بودند که به صورت در دسترس انتخاب و موردگروه سنجی قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامهی مهارتهای ارتباطی- اجتماعی کودکان فرم ویژه معلم بود. به منظور تحلیل دادهها در این پژوهش، ازآزمونtبرای گروههای مستقل استفاده شد. نتایج حاصل ازتحلیل دادهها نشان دادکه 1 گروه کودکان مقبول و مطرود در هر سه خرده مقیاس پرسشنامه شامل مهارتهای ارتباطی، تنظیم شناختی هیجان و مهارت رفتارآموزشگاهی تفاوت معناداری با هم دارند
کلیدواژه ها:
مهارت اجتماعی ، کودکان مقبول وکودکان مطرود
نویسندگان
سیامک سامانی
دانشیار روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
ژاله رفاهی
استادیار روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی
فاطمه فیروزی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :