ارتقای مهارت های زندگی و پیشگیری از گرایش به مواد مخدر در نوجوانان و دانش آموزان

مصرف و سوءمصرف مواد مخدر در جهان امروزی، مخصوصا در بین جوانان با سرعتی باورنکردنی در حال گسترش و پیشرفت است که این امر باعث نگرانی جامعه جهانی گردیده است. امروزه در مسیر پارک ها و مدارس دانش آموزانی را مشاهده می کنیم که اعتیاد تبدیل به روزمرگی برای آنان شده است. این دانش آموزان که از لحاظ اجتماعی دچار آسیب شده اند، عموما دارای مهارت های سطح پایینی برای مقابله با مسائل زندگی و همچنین تطبیق با چالش های موجود اجتماعی هستند. این افراد به دلیل عدم یادگیری مهارت های کافی برای زندگی و دشواری های زندگی های امروزی، نتوانسته اند در موقعیت های مختلف و دشوار زندگی تصمیمات مناسب و موثر اتخاذ و یا راهکار سازشی مطلوبی را انتخاب کنند و برای فرار از این چالش ها و موقعیت های دشوار رو به مواد مخدر و مشتقات آن آورده اند. به همین دلیل به عنوان یکی از عوامل اساسی پیشگیری از گرایش به مواد مخدر و جلوگیری از آسیب های اجتماعی، در مرحله اول آگاه سازی و آموزش مهارت های زندگی و در مرحله دوم افزایش اعتماد به نفس می تواند کمک نماید که در جهت پیشگیری و سلامت اولیه و بازتوانی معتادان گامی موثر برداشته شود. در این مقاله که به روش کتابخانه ای انجام شد، انواع مختلف مهارت های زندگی و نقش موثر آن ها در پیشگیری از آسیب های اجتماعی به خصوص پیشگیری از اعتیاد در حیطه دانش آموزی و همچنین راهکارهایی برای پیشگیری از اعتیاد در مدرسه بیان گردیده است. در نهایت می توان بیان نمود که آموزش مهارت های زندگی و اجتماعی و آگاه سازی در مدارس می تواند راهکار مناسب و خوشایندی برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی و اعتیاد در دانش آموزان و نوجوانان باشد. لازم است موضوع آموزش مهارت های زندگی به صورت کاربردی در سنین مختلف بیش از پیش مورد توجه مسئولین وزارت آموزش و پرورش قرار گیرد و از این طریق گامی اثرگذار در پیشگیری از این آسیب ها در جامعه برداشته شود.

کلیدواژه ها:

پیشگیری ، اعتیاد ، مهارت های زندگی ، آسیب های اجتماعی ، نوجوانان