مروری نظام مند بر کیفیت رابطه والد–فرزند در خانواده های دارای والدین هم جنس گرا و دگرجنس گرا: چالش ها و پیامدهای روان شناختی

هدف این مطالعه مروری نظام مند بر کیفیت رابطه والد–فرزند در خانواده های دارای والدین هم جنس گرا و دگرجنس گرا و چالش ها و پیامدهای روان شناختی مرتبط با آن است. یافته ها نشان می دهند که به طور کلی، کودکان بزرگ شده در خانواده های هم جنس گرا از لحاظ سلامت روانی، تطابق اجتماعی، عملکرد تحصیلی و مهارت های ارتباطی، تفاوت معناداری با کودکان خانواده های دگرجنس گرا ندارند. همچنین، کیفیت والدگری، گرمی رابطه، مشارکت والدین و حمایت عاطفی مهم تر از ترکیب جنسیت والدین در تعیین سلامت فرزندان به شمار می آید. با این حال، والدین هم جنس گرا با چالش های اجتماعی نظیر تبعیض، فشارهای اجتماعی و محدودیت های حقوقی مواجه هستند که می تواند بر تجربه والدگری آن ها تاثیر بگذارد. برخی پژوهش ها نشان می دهند که کودکان خانواده های هم جنس گرا در برخی جنبه های خاص، مانند سلامت روان یا عملکرد تحصیلی، عملکرد بهتری نسبت به همسالان خود در خانواده های دگرجنس گرا دارند. این بهبود عملکرد ممکن است ناشی از منابع بیشتر و انگیزه های والدگری انتخاب شده باشد. در نهایت، نتایج نشان می دهند که کیفیت رابطه والد–فرزند در خانواده های هم جنس گرا قابل مقایسه با خانواده های دگرجنس گرا است و بر سلامت فرزندان تاثیر بیشتری از شرایط والدگری و ثبات خانواده دارد تا ترکیب جنسیت والدین.

کلیدواژه ها:

خانواده هم جنس گرا ، رابطه والد–فرزند ، سلامت روان ، والدگری ، تبعیض اجتماعی ، عملکرد تحصیلی