تحلیل نقش آموزش سواد رسانه ای در کاهش تاثیرات منفی شبکه های اجتماعی بر نوجوانان

با گسترش روزافزون فناوری های ارتباطی، شبکه های اجتماعی به بخش جدایی ناپذیری از زندگی نوجوانان تبدیل شده اند. این پلتفرم ها ضمن فراهم سازی فرصت هایی برای تعامل، یادگیری و ابراز وجود، می توانند پیامدهای منفی متعددی ازجمله اضطراب اجتماعی، افت عزت نفس، اعتیاد به فضای مجازی و کاهش تمرکز تحصیلی را به همراه داشته باشند. در این میان، آموزش سواد رسانه ای به عنوان راهکاری نوین و پیشگیرانه، نقش مهمی در ارتقاء توانایی تحلیل، ارزیابی و استفاده مسئولانه از رسانه ها ایفا می کند. مقاله حاضر با رویکرد مروری نظام مند، به بررسی مطالعات معتبر داخلی و بین المللی درزمینه تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اثرات منفی شبکه های اجتماعی در نوجوانان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که آموزش هدفمند سواد رسانه ای می تواند منجر به بهبود رفتارهای آنلاین، افزایش تفکر انتقادی، تقویت خودآگاهی دیجیتال و کاهش آسیب های روان شناختی ناشی از مصرف رسانه ای شود. در پایان، چارچوب هایی برای توسعه برنامه های آموزشی و سیاست گذاری های تربیتی در نظام آموزش وپرورش ایران پیشنهاد خواهد شد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، شبکه های اجتماعی ، نوجوانان ، آموزش تربیتی ، تفکر انتقادی