واکاوی راهکارهای مقابله با موبینگ و بولینگ (قلدری)

با توجه به اهمیت فزاینده بولینگ و موبینگ در مدارس و تاثیر آن بر تعاملات همچنین تهدید روزافزون جنبه های منفی از قبیل در دهه اخیر اهمیت مضاعف یافته است لذا این پژوهش به دنبال واکاوی راهکارهای مقابله با موبینگ و بولینگ در مدارس است. پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و دادههای مورد نظر در سال ۱۴۰۳ از طریق مصاحبه با ۲۸ نفر از صاحبنظران و نخبگان و مشاورین مدرسه در دارای تجربه این حیطه و با روش تحلیل تم با استفاده از نرم افزار MAXQDA تحلیل شده است. مطابق با یافته های پژوهش و تحلیل مصاحبه ها هفت مضمون فرعی و ۱۵ مضمون فرعی را از جمله راهکارهای شناسایی شده شامل حمایت گروهی آگاهی بخشی به دانش آموزان حمایتهای قانونی و درمان مشکلات زمینه ای و اصلاح رفتار قلدران از مداخلات و راهکارهای شناسایی شده در این زمینه بودند برای پیشگیری از قلدری در مدارس مجموعه ای از راهبردهای هماهنگ و چندلایه ضروری است. در سطح اول آموزش و آگاهی بخشی به دانش آموزان از طریق اجرای برنامههای پیشگیری از قلدری میتواند نقش کلیدی در تغییر نگرشها و رفتارها ایفا کند ارتقای مهارت آموزی اجتماعی و احساسی نیز با بهره گیری از گروههای مشاوره ای به دانش آموزان کمک میکند تا مهارتهای ارتباطی و همدلی را بیاموزند. در کنار آن آموزش والدین و مشارکت فعال آنان از طریق مداخلات هدفمند میتواند به ایجاد ارتباطی باز حمایتی و موثر بین خانواده و فرزندان منجر شود در سطح مدرسه تدوین سیاستهای ضد قلدری و نظارت فعال بر محیط آموزشی زمینه را برای ایجاد محیطی امن و حمایتی فراهم میکند همچنین ارائه مشاوره روان شناختی حمایت از قربانیان و استفاده از حمایتهای گروهی در این مس اهمیت دارد در مواجهه با قلدران نیز شناسایی و اصلاح رفتارهای مسیر ناهنجار از طریق مداخلات تخصصی و درمان مشکلات زمینهای آنان از اهمیت بالایی برخوردار است از سوی دیگر حمایت قانونی از قربانیان و تقویت نظارت دولتی و سیاست گذاریهای کلان زیر ساخت مناسبی برای مقابله با پدیده قلدری فراهم می آورد در نهایت اجرای برنامههای ملی پیشگیری و آموزش جامعه برای افزایش آگاهی عمومی نقش مهمی در کاهش این رفتارها در سطح گسترده ایفا می کند

کلیدواژه ها:

پیشایندها ، پیامدهای بولینگ و موبینگ در مدارس ، مداخلات و راهکارها