بررسی تاثیر آموزش فن بیان بر اعتماد به نفس دانش آموزان

اعتماد به نفس به عنوان یکی از مولفه های کلیدی رشد روانی و اجتماعی دانش آموزان، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و تعاملات اجتماعی آنان ایفا می کند. فن بیان به معنای توانایی صحبت کردن موثر، روشن و قانع کننده، ابزاری اساسی برای تقویت اعتماد به نفس به شمار می رود. پژوهش های داخلی و خارجی نشان داده اند که برنامه های آموزشی فن بیان می توانند با ارتقای مهارت های گفتاری، کاهش اضطراب گفتاری و افزایش خودکارآمدی افراد، به بهبود اعتماد به نفس منجر شوند. در این مطالعه مروری، یافته های پژوهش های انجام شده طی یک دهه گذشته تحلیل می شوند تا رابطه بین آموزش فن بیان و اعتماد به نفس دانش آموزان روشن گردد. نتایج نشان می دهند که آموزش ساختارمند فن بیان، شامل تمرینات عملی، بازخورد مستمر، و کاربرد واقعی در محیط آموزشی، می تواند به طور معناداری اعتماد به نفس کلامی و کلی دانش آموزان را ارتقاء دهد. همچنین موانع فرهنگی، روش تدریس، و حمایت محیط مدرسه نقش واسطه ای در اثربخشی این آموزش ها ایفا می کنند.

کلیدواژه ها:

فن بیان ، اعتماد به نفس ، مهارت های گفتاری ، خودکارآمدی ، آموزش دانش آموزی