توسعه مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان: چالش ها و راهکارها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFERPS01_1085
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
تفکر انتقادی یکی از مهم ترین مهارت های لازم برای موفقیت در عصر دانش و اطلاعات است که رشد و تقویت آن در دانش آموزان، نقشی کلیدی در ارتقاء کیفیت آموزش و آمادگی آنان برای مواجهه با مسائل پیچیده زندگی دارد. با این حال، تحقق این هدف با موانع متعددی از جمله سنت گرایی نظام آموزشی، کمبود منابع و ابزارهای مناسب، ضعف در آموزش معلمان و نبود فرصت های کافی برای تمرین و بحث انتقادی مواجه است. این مقاله با مرور ادبیات پژوهشی و تحلیل ساختار نظام آموزشی، به شناسایی چالش های پیش روی توسعه مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان می پردازد و سپس مجموعه ای از راهکارهای عملی، همچون بازنگری در برنامه های درسی، توانمندسازی معلمان، ترویج رویکردهای یادگیری فعال و ایجاد فضای گفتگو و پرسشگری را پیشنهاد می کند. نتایج این مطالعه می تواند راهنمایی موثر برای سیاستگذاران، مدیران و معلمان در راستای ارتقای مهارت های تفکر انتقادی و آماده سازی دانش آموزان برای نقش آفرینی فعال در جامعه معاصر باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گلی درکیا
رشته علوم تربیتی (گرایش مدیریت و برنامه ریزی) دانشگاه پیام نور واحد بهبهان