ارزیابی میزان تمایل سازمان به حرفه ای گرایی منابع انسانی (مطالعه موردی: آموزش و پرورش شهرستان آبادان)

هدف از پژوهش حاضر ارزیابی میزان تمایل سازمان به حرفه ای گرایی منابع انسانی در آموزش و پرورش شهرستان آبادان می باشد. روش کلی تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ ماهیت و گردآوری اطلاعات، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه ی تحقیق حاضر شامل ۸۵ نفر از کارکنان آموزش و پروش می باشد. که بر اساس جدول کرسی و مورگان تعداد ۷۰ نفر به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات نظری از روش کتابخانه ای و برای گردآوری اطلاعات آماری از پرسشنامه استفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد حرفه ای گرایی منابع انسانی کریمی (۱۳۹۱)، می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی (جداول فراوانی، میانگین، انحراف معیار و واریانس) و آمار استنباطی (تی تک نمونه ای، تی مستقل و روش تحلیل واریانس) استفاده گردید. نتایج نشان داد که میزان تمایل سازمان به تخصص گرایی در آموزش و پرورش شهرستان آبادان به میزان ۸۲۳۲۵/۴از سطح مطلوب بالاتر است. میزان تمایل سازمان به تعهد سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان آبادان به میزان ۲۸۵۷۱/۷از سطح مطلوب بالاتر است.

کلیدواژه ها:

حرفه ایی گرایی ، تعهد سازمانی ، تخصص گرایی