تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 279
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE16_104
تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1404
چکیده مقاله:
یادگیری مشارکتی یک رویکرد آموزشی است که بر تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری تاکید دارد. این رویکرد، آموزشی که اساتید و معلمان را به عنوان همکاران و راهنمایان دانش آموزان می بیند، به افزایش مشارکت، تعامل و تعالی در آموزش و یادگیری منجر می شود. در این چکیده به بررسی یادگیری مشارکتی و عوامل موثر بر آن می پردازیم. یادگیری مشارکتی بر اصول و مبانیی مانند همکاری، ارتباطات موثر، تعامل اجتماعی، و توسعه مهارت های انفرادی تاکید دارد. در این رویکرد آموزشی، دانش آموزان به عنوان شرکت کنندگان فعال و مفید در فرآیند یادگیری مشترک شناخته می شوند. از مزایای یادگیری مشارکتی می توان به افزایش مشارکت فعال، ایجاد انگیزه، تقویت همکاری، و توسعه مهارت های ارتباطی اشاره کرد. عوامل موثر بر یادگیری مشارکتی شامل شیوه های آموزشی فعال، استفاده از تکنولوژی آموزشی، ایجاد محیط های آموزشی تعاملی و مشارکتی و توجه به نیازها و خصوصیات فردی دانش آموزان می باشند. ایجاد فضاهای آموزشی منعطف و باز تعاملی ارائه فرصت های مختلف برای تعامل و همزیستی اجتماعی، و تشویق به توسعه مهارت های گروهی و همکاری از جمله رویکردهای موثر در ایجاد یادگیری مشارکتی است. در نهایت، یادگیری مشارکتی بهبود پیشرفت تحصیلی، تحول شخصیتی، توانایی انعطاف پذیری و توسعه مهارت های زندگی امروزی دانش آموزان را تسهیل می کند و به فرهنگ آموزشی پویا و منعطفی منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه مهدی زاده
لیسانس علوم اجتماعی
ثریا مهدی زاده تیز خراب
لیسانس زبان و ادبیات فارسی
سمیرا رضایی
لیسانس حوزوی سطح ۲
کلثوم محمدیان پور
لیسانس تربیت معلم قرآن