رویکردهای بومی در تصویرسازی کتاب کودک گروه سنی ب(با تاکید بر فرهنگ اعراب خوزستان)

این پژوهش به منظور تحلیل و استخراج عناصر بصری خاص برای طراحی و تصویرسازی کتاب کودک در گروه سنی «ب» بر مبنای پوشش و فرهنگ بومی اعراب خوزستان انجام گزفت. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و بر مبنای روش تجزیه و تحلیل از مطالعات کتابخانه ای توصیفی – میدانی استفاده شد. نتایج نشان داده اند که طراحی شخصیت هایی با پوشش سنتی، استفاده از رنگ های گرم و زنده متناسب با فرهنگ منطقه و نمایش محیط های آشنا مانند بازارهای محلی، نخلستان ها و دورهمی های خانوادگی، می تواند تجربه بصری کودک را غنی تر کند. علاوه بر این، ساده سازی فرم ها، افزایش پویایی شخصیت ها و ایجاد تعامل بصری از طریق الگوهای داستانی و بازی های تصویری، تاثیر بسزایی در جذب کودکان و برانگیختن کنجکاوی آن ها دارد. این پژوهش همچنین تاکید دارد که ترکیب مولفه های بومی با سبک های مدرن تصویرگری، موجب می شود که کودکان نه تنها با فرهنگ خود آشنا شوند، بلکه آن را به عنوان بخشی از زندگی روزمره و دنیای داستانی خود بپذیرند. در نتیجه، تصویرگری هدفمند و آگاهانه می تواند به عنوان ابزاری موثر در تقویت هویت فرهنگی و ایجاد حس تعلق در کودکان عمل کند.

کلیدواژه ها:

تصویرسازی ، اعراب خوزستان ، پوشش سنتی ، گروه سنی «ب»