بررسی یک دوره تمرین ذهن آگاهی بر مهارت طناب زنی دانش آموزان دختر

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP02_1725

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404

چکیده مقاله:

نقش فعال و موثر روان بر عملکرد ورزشی باعث شد که گستره علاقه، ورزشکاران مربیان و روانشناسان ورزش به این نقش موثر روان جلب شود؛ به صورتی که در سالهای اخیر بررسیها و آزمایشهای تجربی به صورت گسترده ای بر عوامل روانی فردی و مهارتهای روان تنی و تاثیر هر یک از این عوامل بر عملکرد ورزشی متمرکز شده اند که در این راستا از جمله موضوعاتی که امروزه در ورزش به آن توجه میشود ذهن آگاهی است این مطالعه در تمرین ذهن آگاهی بر مهارت طناب زنی دانش آموزان دختر است از طریق تحلیل و ارزیابی مبانی نظری و مطالعات انجام شده است، بررسی یک دوره دانست. که به طور کلی میتوان روش کار این مطالعه را از مطالعات توصیفی و مروری شیوه آموزش تمرین ذهن آگاهی موجب افزایش مهارت طناب زنی دانش آموزان دختر می گردد همچنین شیوه آموزش تمرین ذهن آگاهی، موجب افزایش یادداری مهارت طناب زنی دانش آموزان دختر نیز می گردد.

نویسندگان

زهرا سلطانیان

دانشکده علوم ورزشی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران

غلامرضا لطفی

دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

فرشید طهماسبی

دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی