بررسی تاثیر آموزش مجازی تمرینات ورزشی بر عزت نفس دختران مبتلا به چاقی

چاقی در کودکان علاوه بر بیماریهای جسمانی می تواند زمینه ساز بروز مشکلات اجتماعی روانشناختی نیز باشد. بنابراین با توجه به تاثیر سودمند تمرینات ورزشی بر کاهش وزن، هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش مجازی تمرینات ورزشی بر عزت نفس دختران مبتلا به چاقی بود. این مطالعه کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی بود که در آن ۱۰۴ دختر ۷ تا ۱۰ ساله مبتلا به چاقی به صورت تصادفی به دو گروه مداخله (۵۲ نفر) و کنترل (۵۲ نفر) تقسیم شدند. برنامه مداخله شامل هشت هفته تمرینات ورزشی بود که در قالب فیلم آموزشی آماده و در اختیار گروه مداخله قرار داده شد. مقیاس عزت نفس کوپراسمیت توسط والدین کودکان در مرحله پیش آزمون و پس آزمون تکمیل شد. داده ها با استفاده از آزمونهای تی زوجی و تحلیل کوواریانس در محیط نرم افزار ۱۶-Stata تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین میانگین نمرات دو گروه قبل از مداخله تفاوت آماری معناداری یافت نشد. بین میانگین نمره عزت نفس و زیرمقیاسهای آن در هر دو گروه کنترل (۷۵/۶۲، ۱۹/۳) و آزمایش (۳۶/۹، ۳/۳۷) پس از مداخله تفاوت آماری معناداری یافت شد (۳۸/۷۸۴، ۰/۰۱). بنابراین براساس نتایج می توان گفت که آموزش تمرینات ورزشی با استفاده از فیلم آموزشی سطح عزت نفس دانش آموزان دختر مبتلا به چاقی را به طور قابل توجهی بهبود داده و با توجه به اهمیت عزت نفس در سلامت روانشناختی و پیشگیری از مشکلات روانشناختی-اجتماعی پیشنهاد می شود کودکان مبتلا به چاقی برای شرکت در برنامه تمرینات ورزشی تشویق و ترغیب شوند. برنامه مداخله طراحی شده در این مطالعه می تواند در چارچوب پرستاری از راه دور مورد توجه نظام مراقبتی درمانی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی تمرینات ورزشی ، عزت نفس ، چاقی دختران