اثربخشی مهارتهای مطالعه بر کاهش اضطراب امتحان در بین دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر آبدانان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP02_1213
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
اضطراب امتحان نوعی اضطراب وابسته به موقعیت است که می تواند موجب افت چشمگیر توانایی افراد در موقعیت سنجش یا امتحان گردد. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی مهارتهای مطالعه بر کاهش اضطراب امتحان در بین دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر آبدانان بود. این مطالعه نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه ی آماری را تمامی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر آبدانان تشکیل دادند. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و از بین آن ناحیه دو دبیرستان در نظر گرفته شد. پرسشنامه ی اضطراب امتحان اجرا گردید. پس از اجرای پرسشنامه ها از دانش آموزان دارای نمره ی بیشتر در اضطراب امتحان تعداد ۳۰ نفر انتخاب شد. یافته ها نشان داد که آموزش مهارتهای مطالعه موجب کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان می شود به معلمان و مشاوران مدارس توصیه می شود برای کاهش اضطراب امتحان از این مهارتها استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امین رضائی
دانش آموخته دکتری برنامه ریزی درسی مدرس دانشگاه آزاد اسلامی آبدانان
سجاد شریفی
دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی آبدانان
زینب نصرالهی
دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی آبدانان