رابطه تربیت اخلاقی در مکتب حاج قاسم سلیمانی با نشاط معنوی و سبکهای دلبستگی به خدا در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان کردکوی

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تربیت اخلاقی در مکتب حاج قاسم سلیمانی با نشاط معنوی و دلبستگی به خدا در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان کردکوی صورت گرفت از حیث هدف کاربردی و روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان کردکوی به تعداد ۶۵۰ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۳. ۱۴۰۲ بودند که بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۲۴۲ نفر از دانش آموزان با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامههای استاندارد نشاط معنوی چیریان و افروز (۱۳۹۵)، تربیت اخلاقی در مکتب شهید سلیمانی پیر مرادی (۱۴۰۳) و پرسشنامه دلبستگی به خدا روات و کرک پاتریک (۲۰۰۲ پاسخ دادند تجزیه و تحلیل داده ها از طریق آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با استفاده از نرم افزار ۲۴ SPSS صورت گرفت. یافتهها نشان داد بین تربیت اخلاقی در مکتب حاج قاسم سلیمانی با سبک دلبستگی اجتنابی به خدا و سبک دلبستگی دوسوگرا به خدا رابطه منفی و معناداری وجود دارد و بین تربیت اخلاقی در مکتب حاج قاسم سلیمانی با سبک دلبستگی ایمن به خدا و نشاط معنوی در دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد یافتههای حاصل از رگرسیون نیز نشان داد تربیت اخلاقی در مکتب حاج قاسم سلیمانی بیشترین سهم را در پیش بینی نشاط معنوی در دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

تربیت اخلاقی ، مکتب حاج قاسم سلیمانی ، نشاط معنوی ، دلبستگی به خدا