بررسی آموزش چندفرهنگی و آموزش مجازی در بین معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نیکشهر

امروزه فضای مجازی یکی از ابزارهای کارآمد در تعلیم و تربیت توسعه و ترویج الگوی همسان ساز و یکنواخت از فرهنگ در بین تمامی افراد و گروه های یک باشد. آموزش چند فرهنگی، نیز در خدمت برآوردن نیازهای همه انسانهایی است که دارای چند فرهنگ و در یک جامعه زندگی می تواند درک عمیق تری از گروههای فرهنگی به دست آورند و گروههای فرهنگی داخل کشور را به خوبی تشخیص دهند در این راستا؛ هدف تحقیق، بررسی آموزش چندفرهنگی و آموزش مجازی در بین معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نیکشهر میباشد. روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع گردآوری داده ها توصیفی و از نظر نوع دادهها کمی همبستگی می باشد. جامعه آماری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان نیکشهر در نیمسال اول سالتحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به تعداد ۳۲۰ نفر بود یافتههای تحقیق نشان داد که با افزایش آموزش چندفرهنگی زیر ساختهای آموزش مجازی نیز افزایش می یابد، اما میزان این رابطه از نظر آماری بین دو متغیر معنادار نمی باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش چندفرهنگی ، آموزش مجازی معلمان ، مدارس ابتدایی ، شهرستان نیکشهر