نقش معلم یا استاد تربیت بدنی با ویژگی توسعه پداگوژیک

هدف این پژوهش نقش معلم یا استاد تربیت بدنی با ویژگی توسعه پداگوژیک است روش این تحقیق توصیفی – تحلیلی بوده و برای گردآوری اطلاعات مربوط به مبانی نظری پژوهش، از روش کتابخانه ای و مطالعه منابع علمی و مقالات مرتبط استفاده شده است. از بررسی های انجام شده در این پژوهش بدست می آید که معلم یا استاد تربیت بدنی با ویژگی توسعه پداگوژیک جهت موفقیت در تدریس درس تربیت بدنی در سیستم آموزشی نیاز به دانش روز دنیا دارد. در عصر حاضر تغییرات شگرف و غیرقابل اجتنابی در جهان بوجود آمده و در تمامی ابعاد زندگی بشر تاثیر بسزایی داشته است، بخصوص در نظام تعلیم و تربیت. معلم تربیت بدنی مانند سایر معلمان علاوه بر داشتن دانش موضوعی تربیت بدنی باید دانش پداگوژیک محتوا، دانش پداگوژیک انتقادی و دانش پداگوژیک بین المللی داشته باشد و آنرا با خلاقیت و نوآوری در راستای یاددهی و یادگیری هرچه بهتر دانش آموزان همراه کند و بکار گیرد.

کلیدواژه ها:

معلم تربیت بدنی ، پداگوژی ، دانش آموز