تاثیر نمایش درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

نمایش درسی به عنوان یک روش نوین، آموزشی با استفاده از هنر و اجرا به طور موثری در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی تاثیرگذار است. مطالعات مختلف نشان داده اند که این روش می تواند موجب افزایش انگیزه، بهبود مهارت های اجتماعی و کلامی، و در نهایت ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود. در این مقاله با بررسی پژوهش های داخلی و بین المللی به تحلیل تاثیر نمایش درسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته شده است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر روش نمایش درسی به عنوان یک روش فعال یاددهی-یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است. نمایش درسی با به کارگیری بازیگری، ایفای نقش و روایت گری توانایی یادگیری مفاهیم درسی را افزایش می دهد. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش استفاده شد. نتایج نشان داد که استفاده از نمایش درسی تاثیر معناداری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

نمایش درسی ، پیشرفت تحصیلی ، فعالیت درسی ، روش نوین