رابطه بین جو مدرسه با سلامت روان دانش آموزان

جو سلامت روان دانش آموزان یکی از مهمترین عوامل در رشد همه جانبه پیشرفت تحصیلی و اجتماعی آنان به شمار میرود. در این میان حاکم بر مدرسه به عنوان فضایی که دانش آموزان بخش عمده ای از روز خود را در آن میگذرانند نقشی کلیدی در ارتقاء یا تضعیف سلامت روان آنان ایفا میکند پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان جو مدرسه و سلامت روان دانش آموزان انجام شده است. جو مدرسه شامل مولفه هایی نظیر روابط بین فردی حمایت، معلمان عدالت، آموزشی احساس تعلق و مشارکت فعال است که همگی می توانند بر میزان اضطراب افسردگی اعتماد به نفس و رضایت روانی دانش آموزان تاثیر گذار باشند. روش این مطالعه توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری آن را دانش آموزان مقاطع متوسطه اول و دوم تشکیل داده اند دادهها از طریق پرسشنامههای استاندارد جمع آوری و با استفاده از نرم افزارهای آماری تحلیل شده. اند نتایج نشان داد که بین جو مثبت مدرسه و سطح بالای سلامت روان دانش آموزان رابطه ی معناداری وجود دارد. همچنین محیطهای آموزشی که بر احترام متقابل حمایت عاطفی و مشارکت فعال تاکید دارند، سلامت روانی بالاتری در میان دانش آموزان ایجاد میکنند در نهایت یافتههای این پژوهش اهمیت توجه به کیفیت روابط انسانی و ساختارهای حمایتی در مدرسه را برجسته میسازد و پیشنهاد میکند که سیاست گذاران و مسئولان آموزشی با اصلاح و بهبود جو مدرسه، به ارتقاء سطح سلامت روانی دانش آموزان کمک شایانی نمایند.

کلیدواژه ها:

جو مدرسه ، سلامت روان دانش آموزان ، روابط بین فردی ، حمایت اجتماعی ، فضای آموزشی