تاثیرات جسمانی شناختی و روانی بازیهای بومی محلی در دانش آموزان

بازیهای بومی محلی از جمله میراثهای فرهنگی و اجتماعی هر جامعه هستند که در طول تاریخ و در بطن زندگی روزمره نسلها شکل گرفته اند. این بازیها که عمدتا از نسلی به نسل دیگر منتقل می شوند نه تنها جنبه های تفریحی دارند بلکه در بسیاری از مواقع به عنوان ابزاری برای آموزش و تربیت نسلهای جدید نیز شناخته می شوند اهمیت بازیهای بومی محلی در نظام آموزشی مدارس نمی تواند نادیده گرفته شود. این بازیها با ویژگی های منحصر به فرد خود نه تنها بر ارتقای سلامت جسمانی و روانی کودکان تاثیرگذار هستند، بلکه به رشد مهارت های اجتماعی، فرهنگی و حتی فکری دانش آموزان کمک می کنند. در این راستا استفاده از این بازیها در زنگهای ورزش مدارس می تواند به عنوان یک حلقه گمشده در برنامه های آموزشی و پرورشی مدارس مطرح شود. در دنیای امروز بسیاری از این بازیها در حال فراموشی هستند یا به دلیل تغییرات فرهنگی و فناوری کمتر در میان کودکان و نوجوانان دیده می شوند با این حال در مدارس می توان از این بازیها بهره برداری کرد تا کودکانی که با تکنولوژی های روز دنیا و بازیهای دیجیتال آشنا هستند بتوانند تجربه هایی از بازیهای بومی و سنتی را نیز در کنار آنها کسب کنند. نکته ای که باید به آن توجه کرد، این است که بازیهای بومی محلی می توانند در سیستم آموزشی مدارس به عنوان ابزاری برای تربیت جسمانی، شناختی و روانی دانش آموزان به کار گرفته شوند. این بازیها می توانند مهارت های مختلفی از جمله مهارت های اجتماعی، روحیه تیمی، رعایت قوانین، احترام به دیگران، حل مسائل و حتی ایجاد حس مسئولیت پذیری را در کودکان تقویت کنند به این ترتیب، در کنار آموزش های علمی و درسی بازیهای بومی می توانند به عنوان یک مکمل آموزشی در سیستم های آموزشی نقش آفرینی کنند.

کلیدواژه ها:

تاثیرات ، جسمانی ، شناختی ، روانی ، بازیهای بومی محلی ، دانش آموزان