بررسی ارتباط بین سن و سطح تحصیلات با عملکرد شناختی به دنبال جراحی بای پس عروق کرونر

هدف از این پژوهش بررسی رابطه سن و سطح تحصیلات با عملکرد شناختی مغز به دنبال جراحی بای پس عروق کرونر بود. روش کار: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود تعداد ۹۵ بیماری که تحت جراحی بای پس عروق کرونر قرار گرفته بودند و به بخش بازتوانی مرکز قلب تهران مراجعه کردند با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و آزمون فراخنای ارقام عملکرد پیوسته فلنکر و Useful Field of View استفاده شد. دادهها توسط نرم افزار SPSS و آزمون همبستگی کندال مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها تحلیل دادهها نشان داد که بین سن و سطح تحصیلات با عملکرد شناختی توجه) و حافظه) به دنبال جراحی بای پس عروق کرونر رابطه معناداری (۰/۰۰=P) وجود دارد نتیجه گیری تاثیر سن و سطح تحصیلات بر عملکرد شناختی توجه و (حافظه تنها در مطالعات معدودی مورد بررسی قرار گرفته و نتایج متناقضی را نیز در پی داشته است. با این حال مطالعه ما نشان داد که سن و سطح تحصیلات نقش بسزایی در عملکرد شناختی توجه) و حافظه بیماران ایفا میکند و با افزایش سن و کاهش سطح تحصیلات نمرات افراد در عملکرد شناختی پس از جراحی کاهش مییابد.

کلیدواژه ها:

سن ، سطح تحصیلات ، عملکرد ، شناختی ، جراحی بای پس عروق کرونر