نقش موثر معلمان در توسعه مهارتهای تفکر انتقادی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_0954
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
معلمان نقش مهمی در توسعه مهارتهای تفکر انتقادی در دانش آموزان دارند. آنها می توانند با استفاده از روش های تدریس مناسب، محیط آموزشی را به گونه ای ایجاد کنند که دانش آموزان بتوانند تفکر انتقادی را توسعه دهند. معلمان باید از روش های تدریس مناسب مانند بحث، گفتگو، حل مسئله و پروژه های گروهی استفاده کنند و دانش آموزان را به سوال کردن و نقد و بررسی تشویق کنند. همچنین، معلمان باید از فناوری استفاده کنند تا دانش آموزان بتوانند تفکر انتقادی را توسعه دهند و بازخورد را به دانش آموزان ارائه دهند تا آنها بتوانند تفکر انتقادی را توسعه دهند. با استفاده از این روش ها، معلمان می توانند دانش آموزان را برای زندگی در جامعه ای که نیاز به تفکر انتقادی دارد آماده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خورشید حسین آرموئی
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی (دانشگاه فرهنگیان حضرت فاطمه قائمشهر)
ملیحه پورصدیقی
کارشناسی، زیست شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
الهه سادات هادوی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شفق
سمیه شاهی وند
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز