چگونه توانستم عدم علاقه و بی حوصلگی فراگیران پایه دوم را در رابطه با محیط آموزشی و انجام تکالیف در خانه برطرف نمایم؟

بی حوصلگی و بی انگیزگی در دانش آموزان مقطع ابتدایی از مشکلات شایع آموزشی است که روند یادگیری و تعامل در کلاس را مختل کرده است. این پژوهش کیفی با رویکرد اقدام پژوهی با هدف بررسی و رفع این مشکل، به مطالعه ی عمیق وضعیت کلاس و اجرای راهکارهای خلاقانه مانند بازیهای آموزشی، فعالیتهای دست ورزی و کاربرگهای مهارتی پرداخت است. دادهها از طریق مشاهده، مصاحبه با والدین و معلمان، بررسی آزمونها و پوشه کارها جمع آوری و با روش تحلیل مضمون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که استفاده از این راهکارها به طور چشمگیری باعث افزایش انگیزه، مشارکت فعال و ایجاد محیطی شاد و پرنشاط برای دانش آموزان شد. همچنین این پژوهش تاکید کرده است که توجه به نیازهای روانی و شناختی کودکان و به کارگیری روشهای جذاب و خلاقانه به بهبود کیفیت یادگیری و کاهش مشکلات رفتاری کمک کرده است.

کلیدواژه ها:

بیحوصلگی ، بی انگیزگی ، بازی آموزشی ، اقدام پژوهی