پروبیوتیک ها: پیوندی نوین در میکروبیوم روده و تعادل سلامت جسمی و روانی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AEFSJ04_002

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1404

چکیده مقاله:

علاقه به پروبیوتیک ها در سال های اخیر همراه با بازار جهانی محصولات پروبیوتیک به سرعت افزایش یافته است. پروبیوتیک ها غذاها و یا مکمل هایی هستند که حاوی میکروب های غیر بیماری زا مانند باکتری ها و مخمرها هستند که روده را مستعمره می کنند و به طور بالقوه می توانند مزایای سلامتی مختلفی داشته باشند. توانایی پروبیوتیک ها برای اصلاح پاسخ ایمنی میزبان، تضاد با میکروب های بیماری زا یا رقابت برای مکان های چسبندگی با میکروارگانیسم های بیماری زا به عملکرد پروبیوتیک ها در برابر میکروارگانیسم ها مربوط می شود. عفونتهای دستگاه گوارش، روده تحریک پذیر، عدم تحمل لاکتوز، آلرژی ها، عفونتهای دستگاه ادراری تناسلی، فیبروز کیستیک و انواع سرطان ها با استفاده از پروبیوتیک ها قابل پیشگیری و درمان هستند. سلول های ایمنی و میکروب های مشترک در روده انسان به منظور حفظ فعالیت های ایمنی سالم به طور مداوم با یکدیگر در یک محیط پایدار ارتباط برقرار می کنند و به یکدیگر واکنش نشان می دهند. میکروبیوتای روده بر عملکرد سیستم عصبی مرکزی (CNS) از طریق محور میکروبیوتا-روده-مغز تاثیر می گذارد. بنابراین، درمان هایی که میکروبیوتای روده را هدف قرار می دهند، مانند پروبیوتیک ها، پتانسیل بهبود سلامت روان را دارند. شواهد رو به رشد نشان می دهد که باکتری های پروبیوتیک دارای خواص مهمی برای ارتقاء سلامت و تعدیل کننده ایمنی هستند. بنابراین، استفاده از پروبیوتیک ها ممکن است یک رویکرد امیدوارکننده برای بهبود فعالیت های سیستم ایمنی باشد.بنابراین، این مقاله یک مرور کلی از جنبه های مختلف پروبیوتیک ها، از کاربردهای مراقبت از سلامت انسان گرفته تا ایمنی، کیفیت و کنترل را ارائه می کند.

نویسندگان

شیما امیدی

دانش آموخته دکترا،گروه علوم و صنایع غذایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرضا، شهرضا، ایران

سمیه سنجری

دانشجو دکترا، گروه علوم و صنایع غذایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران

سحر سنجری

دانش آموز، گروه علوم تجربی، مدرسه استعدادهای درخشان، جیرفت، ایران

سارینا خواجه حیدری

دانش آموز، گروه علوم تجربی، مدرسه استعدادهای درخشان، سیرجان، ایران