نقش بازاریابی تجربی رویداد بر رفتارمصرفی دانش آموزان شرکت کننده در المپیاد درون مدرسه ای شهر مشهد

هدف: بررسی نقش بازاریابی تجربی رویداد بر رفتارمصرفی دانش آموزان شرکت کننده در المپیاد درون مدرسه ای است. روش شناسی : جامعه مورد نظر دانش آموزان دختر و پسر شرکت کننده در المپیاد درون مدرسه ای بودند که با احتساب مطالعات همبستگی۲۵۰ نفر به عنوان نمونه آماری (بصورت تصادفی) انتخاب شدند. ضمن بررسی ،روایی و پایایی پرسشنامه ها به ترتیب ۰/۸۸ و ۰/۸۶ به دست آمد. در ادامه از آزمون های توصیفی و استنباطی (تی، همبستگی پیرسون، رگرسیون و تحلیل عاملی تاییدی) برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد.یافته ها: نشان داد در بین مولفه های بازاریابی تجربی رویداد مهم ترین اولویت مربوط به مولفه همبستگی می باشد. همچنین ۵۳ درصد از تغییرات رفتار مصرفی دانش آموزان مربوط به مولفه های متغیر بازاریابی تجربی رویداداست (۰۵/۰>P). بازاریابی تجربی رویداد تاثیر مثبت و معناداری برابر با ضریب مسیر۸۹/۰بر رفتار مصرفی دانش آموزان داشته است.نتیجه گیری : توجه به حواس ملموس و تجربی رویداد مانند پخش موسیقی ورزشی مهیج، رنگ آمیزی متنوع، نوشیدنی های پر انرژی و لوازم استاندارد ورزشی می تواند بر حواس پنج گانه دانش آموزان تاثیرگزار و خاطره انگیز باشد و دردانش آموزان ایجاد انگیزه نموده و باعث تحرک ،شادابی و وفاداری و حضور مجدد آنان به سمت برگزاری این رویداد ها گردد.

کلیدواژه ها:

بازاریابی تجربی ، بازگشت مجدد ، المپیاد درون مدرسه ای