بررسی رابطه هوش معنوی و تحمل استرس در دانشجویان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی و سومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LQPPC03_184
تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی و تحمل استرس در دانشجویان انجام شد. مطالعه حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان شهر تهران بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. حجم نمونه پژوهشی ۲۵۰ نفر از هر دو جنسیت دختر و پسر در سطح دانشگاه های استان تهران بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد هوش معنوی کینگ (SISRI-۲۴) و پرسش نامه راهبردهای مقابله ای الزاروس بود. همبستگی رابطه بین هوش معنوی و تحمل استرس به وسیله آزمون همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری انجام شد. یافته ها نشان داد هوش معنوی با تحمل استرس همبستگی ۰.۲۲۵ دارد که این عدد بیانگر رابطه مثبت و معنادار بین متغیرهای پژوهشی است. بر اساس یافته های این پژوهش هر چه هوش معنوی افراد بالاتر باشد، میزان تحمل استرس در آنها بیشتر خواهد بود علاوه بر آن افزایش و تقویت هوش معنوی باعث می شود افراد در موقعیت های استرس زا بهتر عمل کنند و از روش های سازنده برای حل مسائل خود استفاده کنند. با توجه به اینکه دوران دانشجویی برای دانشجویان دوره پراسترسی است و آنها با چالش هایی نظیر رقابت با همکلاسی ها و نیاز به تصمیم گیری های مهم مواجه هستند، لذا با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می شود با به کارگیری راهبردهای افزایش هوش معنوی به دانشجویان کمک شود تا توانایی های خود را در مدیریت استرس و مواجهه با چالش های تحصیلی بهبود بخشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح اله عباسی
استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
روح اله دهقانی بنادکی
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران
سمانه نوری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران