تاثیر استرس و اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0583
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
استرس و اضطراب به عنوان دو عامل روانی مهم، تاثیرات قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی تاثیرات منفی استرس و اضطراب بر کیفیت یادگیری، تمرکز و انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که استرس می تواند به عنوان یک محرک مثبت عمل کند، اما در موارد مزمن و شدید، می تواند منجر به بروز مشکلات جسمی و روانی شود که عملکرد تحصیلی را تحت تاثیر قرار می دهد. اختلالات خواب، مشکلات گوارشی و افسردگی از جمله تبعات ناشی از استرس و اضطراب هستند که به طور مستقیم بر روی توانایی های تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند. علاوه بر این، اضطراب اجتماعی و نگرانی های مربوط به قضاوت دیگران می تواند منجر به کاهش اعتماد به نفس و انزوای اجتماعی دانش آموزان شود. این عوامل نه تنها بر روی کیفیت یادگیری تاثیر می گذارند، بلکه می توانند به کاهش انگیزه و افت نمرات نیز منجر شوند. به منظور بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان، ضروری است که مدارس و خانواده ها به شناسایی و مدیریت استرس و اضطراب پرداخته و برنامه هایی برای آموزش مهارت های مدیریت استرس و ایجاد محیط های حمایتی فراهم کنند. این مقاله در نهایت تاکید می کند که توجه به سلامت روانی دانش آموزان می تواند تاثیرات مثبت و بلندمدتی بر روی عملکرد تحصیلی و رشد شخصیتی آن ها داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی پاشازاده
دکتری تخصصی جغرافیا و برنامه ریزی شهری، مدرس دانشگاه فرهنیگان
حسین پاشایی
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه
عبدالله سنگین پور
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه