تاثیر آموزش های پیش دبستانی بر رشد مهارت های عاطفی، اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول

تحقیقات نشان داده اند که آموزش های پیش دبستانی نقش حیاتی در توسعه مهارت های عاطفی و اجتماعی کودکان دارد و می تواند تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی آن ها در سال های اولیه تحصیل بگذارد. این مقاله به بررسی تاثیرات آموزش های پیش دبستانی بر رشد مهارت های عاطفی و اجتماعی و همچنین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول می پردازد. با توجه به اهمیت دوره های پیش دبستانی، این تحقیق به بررسی برنامه های آموزشی و فعالیت های مختلفی که در این دوره ارائه می شود، پرداخته و تاثیر آن ها بر مهارت های اجتماعی نظیر همکاری، ارتباطات موثر و حل مسئله را تحلیل می کند. همچنین، این مقاله به بررسی تاثیر آموزش های عاطفی بر توانایی دانش آموزان در مدیریت احساسات خود و تعامل با همکلاسی ها می پردازد. یافته های این مطالعه نشان می دهد که کودکان که در برنامه های پیش دبستانی شرکت کرده اند، نسبت به همتایان خود که از این آموزش ها محروم بوده اند، در مهارت های اجتماعی و عاطفی بهتر عمل می کنند و همچنین نتایج تحصیلی آن ها در پایه اول بالاتر است. نتایج این تحقیق می تواند به سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی کمک کند تا اهمیت سرمایه گذاری در آموزش های پیش دبستانی را درک کنند و راهکارهای موثری برای بهبود این برنامه ها ارائه دهند. در نهایت، این مقاله به اهمیت تامین منابع و حمایت های لازم برای توسعه و گسترش برنامه های پیش دبستانی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش پیش دبستانی ، مهارت های عاطفی ، مهارت های اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، کودکان پایه اول