ارزیابی تاثیر روش های نوین تدریس بر مشارکت و انگیزش دانش آموزان

روش های نوین تدریس به عنوان یکی از ابزارهای اساسی در بهبود کیفیت آموزش، تاثیر قابل توجهی بر میزان مشارکت و انگیزش دانش آموزان دارند. این پژوهش به بررسی تاثیر به کارگیری شیوه های تدریس نوین، از جمله یادگیری مشارکتی، آموزش مبتنی بر پروژه، تدریس تعاملی و بهره گیری از فناوری های آموزشی در افزایش انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. یافته های این مطالعه نشان می دهند که استفاده از روش های نوین تدریس موجب افزایش تعاملات دانش آموزان در کلاس درس، بهبود توانایی حل مسئله و ارتقای تفکر انتقادی می شود. اجرای فعالیت های گروهی، فرصت های یادگیری تجربی و ارائه ی محتوای آموزشی پویا باعث می شود که دانش آموزان با انگیزه ی بیشتری در فعالیت های یادگیری مشارکت کنند. نتایج این پژوهش نشان می دهند که به کارگیری رویکردهای نوین تدریس نه تنها باعث افزایش انگیزه ی یادگیری در دانش آموزان می شود، بلکه موجب ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود تعاملات میان دانش آموزان و معلمان خواهد شد. تدوین راهکارهای جامع تر در این زمینه می تواند مسیر بهینه سازی فرآیند یادگیری و توسعه ی روش های تدریس موثر را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، تدریس ، انگیزش ، مشارکت