نقش اصول اسلامی در کاهش اضطراب یادگیری و بهبود مدیریت کلاس

اصول اسلامی نقش مهمی در کاهش اضطراب یادگیری و بهبود مدیریت کلاس دارند. این پژوهش به بررسی تاثیر ارزش های اسلامی مانند صبر، توکل، انصاف و رعایت عدالت بر ایجاد محیط های آموزشی حمایت کننده و کاهش فشارهای روانی دانش آموزان پرداخته است. یافته های این مطالعه نشان می دهند که به کارگیری مفاهیم اسلامی در فرآیند آموزش موجب افزایش اعتمادبه نفس، ایجاد احساس امنیت و کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان می شود. اصولی مانند تشویق به تلاش مستمر، امیدواری به نتایج مثبت و پرهیز از استرس غیرضروری، به ایجاد نگرش مثبت در دانش آموزان کمک کرده و توانایی آن ها را در مواجهه با چالش های آموزشی تقویت می کند. این پژوهش پیشنهاد می کند که مدیران و معلمان با بهره گیری از روش های مدیریت کلاس مبتنی بر آموزه های اسلامی، محیط های آموزشی آرام تر و پویاتری را فراهم کنند. برخورد احترام آمیز، تاکید بر همکاری و تعاملات مثبت و رعایت عدالت در فرآیند ارزیابی موجب کاهش تنش های آموزشی و افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان خواهد شد. نتایج این تحقیق تاکید دارند که تلفیق ارزش های اسلامی در روش های تدریس می تواند موجب بهبود مدیریت کلاس، کاهش اضطراب تحصیلی و ارتقای کیفیت یادگیری شود. ادامه ی تحقیقات در این حوزه می تواند مسیر تدوین راهبردهای جامع تر برای تقویت این رویکرد در محیط های آموزشی را روشن تر کند.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، یادگیری ، مدیریت کلاس ، اصول